Cemil Paslı: Tek telden musiki çıkmaz

Dr. Paslı, ailelere çocukların eğitim ve öğretiminde “çeşitliliğe” önem vermeleri çağrısı yaptı.

Dr. Paslı, eğitimde çocuklarının sadece akademik başarısına yoğunlaşan ailelere hitaben eğitimde “çeşitliliğin” önemini şu cümlelerle dile getirdi:“Tek tel ile musiki ile musiki icra edilmez. Telli, tuşlu ya da delikli çalgılarının en az beş alternatifi sesi vardır. Mutlu ve başarılı bir hayat yolu en az 5 şeritli otoban gibi dizayn edilmelidir. Çocuklarımızın eğiminde akademik başarılarının yanında montessori gibi yöntemlerle tespit edilen diğer sanat, spor ve gönüllü teşekküllere (STK) yönelik kabiliyetlerinin eğitim programına dâhil edilerek geliştirilmesinin onların gelecekteki mutlulukları açısından hayati önemdedir. Hayat yolunun 5 şeritli dizaynı sadece eğitim hayatında yapılacak farklı alanlardaki çalışmalarla mümkündür. Bu yaklaşım Kur’an”da da ifade edilen “bir işte yorulunca başka bir işe koyul” (İnşirah, 94/7-8) tavsiyesi ile de örtüşmektedir.”

Dr. Paslı, eğitimde çeşitliliğin önemini verdiği misallerle şöyle gerekçelendirdi:
“Günümüzde siyasette, akademide, STK’larda v.b. kurumlarda gördüğümüz insanların sahip oldukları bir pozisyona şiddetle sarılıp, oradan ayrılmak istememelerinin nedeni hayatlarının o dönemine kadar tek şerit, tek tel ile gelmiş olmalarıdır. Eğer onların hayat yolları tek şerit değil de; 5 şeritli bir otoban gibi olsaydı, yol aldıkları şeritte bir sıkışma olduğunda, orada kalmada ısrar etmez, inatlaşmaz, sinyal verip diğer şeritten yolculuklarına keyifle devam ederlerdi. Ailelerin yanlış rehberliğinde ikinci şeritten mahrum yetiştirilen çocuklar hayatları boyunca tek şeride ya da tek tele ölümüne sarılmak zorunda kalacaklar bu da hem onların hem de toplumun huzur ve mutluluğuna negatif etki edecektir.”

Dr. Paslı, ailelere yönelik eğitimin çeşitliliğin önemine dair tavsiyelerini şöyle tamamladı: “Ailelerimiz şunu unutmasınlar! Eğitim-öğretim de yeterli ve dengeli beslenme gibidir. Çocuklarımızı akademik başarının yanında sanat, spor ve gönüllü teşekküllere (STK) yönelik kabiliyetlerine uygun farklı farklı çalışmalara yönlendirerek yeterli ve dengeli eğitilmelerini sağlayalım.” (Veli Şengül)